中医师承

在国家中医药管理局最新印发的《中医药专业技术人员师承教育管理办法》中，对中医师承教育的重要性以及具体管理规范进行了详细阐述。这是中医药人才培养领域的一项重要政策，旨在促进中医药传承创新发展，引导和规范中医师承教育的发展方向。本文将对该政策进行解读，明确师承教育的背景、适用范围，以及指导老师和继承人应具备的基本条件。同时，我们还将了解师带徒的具体程序与管理，以及《管理办法》中提出的管理措施，旨在确保中医师承教育的质量和效果。

背景情况：

师承教育一直是中医药人才培养的特色方式，并在传承中发挥着不可替代的作用。由于国家对中医药师承教育发展的高度重视，推出了《中医药法》、《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》和《关于加快中医药特色发展的若干政策措施》，其中包含了明确要求制定中医师承教育管理办法的内容。《管理办法》作为对中医药师承教育的规范管理文件之一，是对之前深化中医药教育改革文件的补充，旨在推动中医师承教育更加规范化和科学化。

适用范围：

《管理办法》主要适用于与继续教育相结合的师承教育，主要面向中医、中药专业技术人员。其目的是为了进一步完善中医药专业技术人员师承教育环境，推动中医师承教育的普及和发展。

指导老师和继承人应具备的基本条件：

中医师承教育的成功离不开具备一定条件的指导老师和继承人。指导老师应具备较高的中医药学术水平和实践经验，有中医或中药类别执业医师、副主任医师以上职称或在相关领域从业经验超过15年。继承人则需要具备执业（助理）医师或中医（专长）医师资格，或有实践工作经验的中药专业技术人员。继承人还应得到指导老师认可的资历、学识、专长、能力和人品等，并能够保证跟师时间，完成指导老师指定的跟师学习任务。

师带徒程序与管理：

师承教育的实施过程需要遵循一定的程序和管理措施。首先，指导老师和继承人双向自愿选择，确立师承关系，并签订协议明确师承学习时间、内容和双方职责。之后，将师承教育协议报管理单位备案，中医师承时间从备案之日算起。接着，指导老师根据继承人的实际情况和学术特点，确定跟师时间、方式与内容，并对继承人的跟师学习资料进行定期批阅。继承人需按要求定期跟师实践，撰写师承学习记录，并学习掌握指导老师的学术观点和实践经验。师承学习时间原则上不少于1年，平均每月不少于8个半天。继承人师承期满后，需征得指导老师同意并签署出师意见，向管理单位申请出师考核，并由管理单位组织开展考核。通过考核者可获得相应的出师证书。

管理措施：

《管理办法》对中医师承教育提出了三方面的管理措施。首先是规范中医药专业技术人员自主开展师承教育，细化了相关依据、程序和师承关系确立、跟师学习内容等内容，以完善师承教育环境。其次是明确质量保障措施，要求指导老师负责继承人跟师学习的质量和传承效果，继承人应积极传承指导老师的学术经验。同时，对相关管理单位和中医药主管部门也提出了明确管理要求，以确保师承教育的有效实施和成效。最后，强化激励机制，将参加师承教育情况与职称晋升、评优评先、绩效工资挂钩，以激发中医药专业技术人员参与师承教育的积极性，推动中医师带徒的广泛开展。

总结：

《中医药专业技术人员师承教育管理办法》的出台是对中医师承教育发展的重要指导，旨在进一步推动中医药传承创新发展，规范师承教育的实施和管理。政策的实施将有助于提高中医药人才的水平和专业能力，推动中医药事业的长远发展。相信在新的政策引导下，中医师承教育将迎来更加广阔的发展前景。